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Tag Archives: Ciencias Sociales

Pokémon GO: una oportunidad para aprender a aprender

Pokémon GO: una oportunidad para aprender a aprender
Por Lucía Mourelle*

El domingo pasado inauguré un nuevo modo de relacionarme con mis nietos: los acompañé en su cacería de pokémones y, dada mi formación, no pude evitar ver este fenómeno con ojos de pedagoga. Seguir Leyendo

Actos: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

El martes 5 de abril se realizó el acto en conmemoración del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia y del Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.

La organización del acto estuvo a cargo del grupo de 4° año y del Departamento de Ciencias Sociales de la escuela.

Los docentes que acompañaron a los estudiantes en el diseño del acto fueron el profesor de Historia y Economía, Manuel Saralegui y la profesora de Geografía, Patricia Saieb. También ayudaron en el armado del evento el bibliotecario del colegio, Tomás García Lavín, y nuestro rector, Ariel Yablon.

Importante rol tuvieron también las familias que contribuyeron con material para el armado de un stand de “Libros prohibidos durante la dictadura”, que se expuso durante la jornada en el patio del colegio y quedó a disposición para consultas en los días posteriores en a Mediateca de la escuela.

El acto contó con la presencia de un panel integrado por tres destacados intelectuales: Miriam Lewin*, Daniel Feierstein* y Javier  Trímboli*, quienes prepararon sus exposiciones a partir de preguntas que elaboraron anteriormente los estudiantes de 4° año.

Luego de la exposición de los penalistas, se realizó una ronda de preguntas y un cierre a cargo de Lucía Mourelle, directora general y fundadora del colegio.

Quiénes fueron los panelistas


Mirá en nuestro canal de Youtube cómo se presentó cada uno de nuestros invitados:

*Mirian Lewin. Periodista de investigación. Escritora. Militante política. Fue detenida desaparecida, sobreviviente de la ex ESMA. Declaró en los juicios a la junta y escribió numerosos libros vinculados a la memoria, la verdad y la justicia.

*Daniel Feierstein. Sociólogo. Historiador. Docente. Escribió numerosos libros sobre genocidio en Alemania y en otras partes del mundo. 

*Javier Trímboli. Historiador. Docente. Ha coordinado muchas publicaciones del Ministerio de Educación sobre la dictadura y sobre Malvinas. Además, es ex docente del colegio Aula XXI.

La exposición del panel

Conocé qué dijeron nuestros invitados:

Preguntas al panel

Mirá cómo abordaron las preguntas de los estudiantes acerca de la teoría de los dos demonios, la afectación a la juventud actual de lo que pasó en la dictadura, el rol de la iglesia y la militancia:

Cierre: palabras de Lucía Mourelle

Lucía Mourelle, directora general y fundadora del colegio dirigió unas palabras al finalizar el encuentro:

Jornada docente: El trabajo en aulas heterogéneas

En el marco de los Espacios de Mejora Institucional obligatorios, dispuestos por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, el pasado miércoles 24 se realizó la primera jornada docente en el colegio.

En ella se brindó información institucional de cara al inicio del ciclo lectivo: los objetivos generales del año y la forma de trabajo dentro de cada área. Además, contamos con la participación de Rebeca Anijovich*, quien brindó una capacitación para docentes y directivos con el objetivo de reflexionar acerca del trabajo en aulas heterogéneas.

Cabe destacar que desde Aula XXI consideramos estos espacios necesarios y enriquecedores para la mejora del proyecto educativo y de la práctica docente. Recordamos que el año pasado se trabajó en el tema Evaluación, con capacitaciones a cargo de Graciela Cappeletti.

Más información sobre el encuentro: Jornada Docente 2016 – Aula XXI – Rebeca Anijovich

* Especialista y Magíster en Formación de Formadores de la Universidad de Buenos Aires. Es profesora titular interina de las cátedras Observación y Práctica de la enseñanza y Residencia Docente en el profesorado de Ciencias Jurídicas (Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires) y docente del posgrado de Constructivismo y Educación en FLACSO. Es también docente de grado y posgrado de la Escuela de Educación y codirectora del Postítulo de Actualización Académica de la Universidad de San Andrés. Es asesora pedagógica e institucional en escuelas de Chile, Ecuador, Perú, Colombia y México.

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